Спасибо, Лена, поищу.

_________________
Летим... В небеса обетованные...

Правильно было когда-то сказано, что хорошо воспитанный человек может читать все. Осуждать то, что естественно, могут лишь люди духовно бесстыдные, изощренные похабники, которые, придерживаясь гнусной лжеморали, не смотрят на содержание, а с гневом набрасываются на отдельные слова. Люди, которых коробит от сильных выражений, просто трусы, пугающиеся настоящей жизни, и такие слабые люди наносят наибольший вред культуре и общественной морали. Они хотели бы превратить весь народ в сентиментальных людишек, онанистов псевдокультуры типа святого Алоиса. Монах Евстахий в своей книге рассказывает, что когда святой Алоис услышал, как один человек с шумом выпустил газы, он ударился в слезы и только молитва его успокоила.

©️ Ярослав Гашек, «Похождения бравого солдата Швейка»

Количество сюжетов в мире, к сожалению, невелико.
И все они уже давным-давно были использованы в сказках.
Пример 1.
Возьмем сказку "Красная Шапочка и Серый волк".

А можно... я буду читать, что хочу?

Картинка дня. Нет, это еще не она. Это превью. Целая картинка в конце поста.

Плакат в Буквоеде на Савушкина

Это что за комиссия отца Денисия? Не трать, товарищ, время на чтение. А если вдруг придет тебе такая странная фантазия — книжку почитать — осуществи строгую селекцию. Спроси.

Кого? Марьиванну? Княгиню Марью Алексевну? Шорт-лист Букера? Премию «Большая книга»? Маму — она плохого не посоветует? Высший разум?

Есть огромная разница между «посоветовать» и «отсоветовать». В первом случае у нас есть выбор — начать и насладиться или начать и бросить. Во втором предполагается, что мы и начинать не станем. Но кому мы должны делегировать отбраковку «нелучших»? С какой стати нам вообще беспокоиться: а вдруг мы тратим время, получая преступное удовольствие от нелучшей книги? Кто тут выступит в качестве авторитета, и главное — зачем, зачем?

Что это вообще такое — нелучшая книга? Скучная? Так мы ее и без призывов читать не станем: с грехом пополам проскрипим пару глав да отложим. Или призыв обращен к тем перфекционистам, которые, сжав зубы, привыкли доводить любое дело до конца и будут честно потеть над безрадостным томом? Ау, где они, сколько их? Чтобы целый плакат-то на них тратить?

Или нелучшие книги — это литература популярных жанров? Не сметь читать Устинову и Кинга, когда еще Томас Манн с Генрихом Гессе нечитаны лежат!

Я вот не читаю Донцову — не потому, что «время тратить», а потому что с моей точки зрения она нечитаема, пишет скверно. Но я однажды видел в метро, как пожилая женщина посмотрела поверх донцовской книги с такой улыбкой, которая (понял я) сияет на моей роже, когда я читаю Вудхауза. Так что одну из важнейших функций литературы — доставить читателю радость — она для кого-то выполняет.

Впрочем, Вудхауз, вероятно, тоже нелучший писатель: юморист, что с него взять. Стругацкие маялись в популярном — нелучшем? - жанре фантастики. Достоевский вообще детективом не брезговал, про Честертона с Диккенсом и упоминать излишне.

Или нелучшие — это которые не предлагают Личностного Роста, не учат Хорошему доступным образом? Тогда долой не только печального пересмешника Пелевина, но и ужасного Гашека с его дезертиром и сквернословом Швейком; в топку того же Достоевского с его разнообразными бесами! Или которые идеологически расходятся с интеллектуальным мейнстримом? На мыло всю советскую литературу и весь «критический реализм» с нею вместе.

Нет, у меня, конечно, как у любого читателя, есть заветный списочек книг. «Убить пересмешника», «Гекльберри Финн», «Повесть о Ходже Насреддине», «Судьба барабанщика»... Но. Во-первых, все они должны быть прочитаны еще в младшем школьном возрасте. Во-вторых, я категорически не согласен с тем, что ими следует — даже в детском возрасте — ограничиться. Да, я за всеядность в литературе. Я уверен, что любое чтение — благо. Я считаю, что обильное чтение создает те навыки, без которых невозможно формирование собственного мнения; их еще называют культурой.

Впрочем, перечисленные мною книжки чудовищно неполиткорректны, какую ни возьми. Не уверен, что тружениками наглядной агитации Буквоеда они были бы причислены к лику Лучших.

А какие, какие причислены-то? Логично предположить, что под таким плакатом должна обнаружиться выкладка Лучших, на которые усердный читатель-по-слогам-с-карандашиком не потратит время зря?

А вот и она, картинка дня полностью (кликабельна, если плохо видно):



Занавес.

_________________
Все мои тексты, настоящие, будущие и прошлые, посвящаются Кепочке, моей музе, а отныне также и ангелу-хранителю

Чтение как не вид не деятельности

Существуют две прелюбопытнейшие категории: те, кто проповедует свободу от чтения художественной литературы, и те, кто оным чтением понтуется.

Со вторыми всё понятно: ум из книжки не вычитаешь, а сойти за умного хочется, и проще всего это кажется сделать посредством закатывания глаз и стона: «Не читааааааал?... Не понраааааа...?» Дразнить их весело, но неспортивно.

С первыми сложнее. И то: зачем читать, когда можно не читать. Многими замечено, что советским гражданам чтение заменяло жизнь (путешествия, политику, бизнес, карьеру) за неимением таковой. А при наличии жизни можно книжку и в сторонку отложить.

Я, с вашего позволения, возражу. Причем против самого принципа — против того, чтобы выделять чтение в отдельный вид деятельности, аналогичный другим и поэтому ими заменяемый.

Важнейшей способностью человека является способность формировать, излагать и аргументировать собственные мысли, а также понимать и подвергать критическому рассмотрению чужие.
Если разложить вышесказанное на отдельные потребные при этом навыки, их количество поразит воображение.

Единственный надежный способ развить их все скопом — читать книжки. Много. Всё время. Разные. С младенчества.

Практически применимые навыки логики, анализа, критического мышления и выработки собственного мнения — это не то, что можно изучить на курсах или по учебнику. Культуре не обучаются, ее впитывают.

Чем больше человек читает, тем больше у него общих точек референции со следующим автором (собеседником), а значит, тем больше он понимает. Чем привычнее для него восприятие текста, тем яснее он себе представляет роль автора, демифологизируя тем самым понятие авторитета. Чем разнообразнее его круг чтения, тем яснее его представление о том, что такое мнение, гипотеза, теория, и в чем их отличие от «истины». Чем лучше он насобачился следить за логикой повествования, тем проще ему ориентироваться в любых темах.

О да, на свете прорва ученых дураков, начитанность не тождественна уму, а «многознание не научает мудрости». Но условия делятся на необходимые и достаточные.

Чтение не является достаточным условием развития самостоятельного мышления. Но на необходимости я настаиваю, и не дожидаясь, пока мне приведут в пример знакомого Васю, который в жизни ни одной книжки не прочитал, но за жизнь трет — куда там академикам!... — прежде, значит, чем всплыл этот неизбежный Вася, я хочу обратить ваше внимание на самое важное, для чего, собственно, и затеял данный диссер.

Чем меньше человек читает, тем проще задурить ему голову. Тем легче навязать ему авторитет. Тем охотнее он ловится на цивилизационные удочки. Тем большее впечатление на него производит любой борзописучий автор.

Встречали такое — был человек как человек, и вдруг понес лютую ахинею. Унять невозможно: истину познал.

Это значит, мало читающему человеку попался убедительно слепленный текст. Про саморазвитие, или там плоскую землю, альтернативную историю, личностный рост, раскрытие чакр, мировой заговор ковидобесов — неважно: познал. Открыли ему глаза, подняли веки.

Нечитающий неискушен, поэтому сопротивляться искусу неспособен. Он любит такие слова, как «оказывается» и «на самом деле». Он не воспринимает аргументов, ибо что по-вашему — зря читал, мучился? Он не понимает, почему у Пупкина нужно перепроверять каждый факт, а Тютькина лучше сразу в форточку. Он не видит пороков рассуждения, не имеет навыков анализа и верификации. А научиться критическому мышлению нельзя, сама мысль о таком обучении содержит парадокс. Его можно только выработать — практикой, как любой навык.

Понимать текст — это навык. Оценивать источник — еще один. На уровне рефлекса видеть логические прорехи — следующий. Строить картину мироздания и сверять по ней новую информацию — тоже. А возникающий на этой базе нюх на вранье, подтасовки и демагогию — вообще венец всех навыков!

Если в этом месте у кого-то возникло искушение сказать «а разве мало читающих ведется на вранье и демагогию?» — можно погуглить «правильный силлогизм» и modus ponens, но вернее будет начать с Карлсона, Незнайки и Алисы в Стране чудес, непринужденно вырабатывающих чутье на правильное рассуждение.
И все эти навыки требуют, чтобы их постоянно упражняли, развивали, не запускали. Чтение предоставляет эту тренировку естественным, как дыхание, образом (о прочих его благах сейчас не говорю) - и поэтому оно не такой же вид деятельности, как садоводство, кулинария или фитнес.

Это постоянно воспроизводящееся основание для любой осмысленной деятельности. Непрерывная закалка нашего здравого смысла. Система жизнеобеспечения нашего интеллекта. Основа нашей культуры.
Всех нас, дорогие товарищи читатели-писатели, поздравляю с прошедшим днем работника культуры. «Все мы против них теперь чекисты», говорил Йоганну Вайсу уголовник Туз. Все мы тут нынче работники культуры, труженики второй сигнальной системы.

Эпилог. Отвечая на вопрос «300 идей» [это задания такие были в ЖЖшном марафоне]:

— Что было бы, если бы вы могли прочитать все книги, которые хотите прочитать?

— Как что? Я бы их прочитал.

Читаю.

_________________
Все мои тексты, настоящие, будущие и прошлые, посвящаются Кепочке, моей музе, а отныне также и ангелу-хранителю

еще там (в ЖЖшном марафоне) было задание "написать рассказ в стиле известного писателя"

Лизонька в инстаграме (Н.Тэффи)))

Лизонька LizaSidorov2002 завтракала невкусным, но актуальным зеленым чаем и страшно мучилась.

Всё, всё было ужасно!

На нее подписано уже почти сорок человек, а она так и не придумала себе нормального ника. Сперва нашла прелестный, LizziBorden, это такая известная женщина, даже, кажется, фильм про нее сняли. И, представьте, злые люди явились писать в каментах глупости про какой-то топор. Пришлось делать новый аккаунт, а хорошее имя ну никак не вытанцовывалось. Koroleva_Elizaveta было бы неплохо, так ведь и эти ники успели порасхватать.

И потом, королеве этой сто лет в обед!

Лиза покусала губку. Инсту – все знают - надо раскручивать. Если бы разрешили путешествовать! Сфотографироваться у круглого окошка стиральной машины и подписать, что она летит в бизнес-классе. Даже, пожалуй, на личном самолете. Интригующая подпись: не спрашивайте, чей praivit dzet. Не забыть только погуглить, как пишется, не то возможен конфуз. В новый год написала «всем marry xmas», а Стасик съязвил, что жениться на ксмасе пока не спешит.

Нет, об этом лучше не вспоминать.

Обиднее всего, что дурацкий ковид – это миф, всем известно. У них всемирный заговор, а ты дома сиди! Кабы снег растаял, можно у Финского залива изобразить, будто Мальдивы. Лишь бы в кадр не попала, как у akvamarina, доска «Купаться и разводить костры категорически запрещается». А то весь инстаграм будет смеяться. Все сорок человек.

Ну что это – сорок человек! Слезы горькие. Надо стать коучем и вести в инстаграме курсы, тогда будет сразу много подписчиков. Лучше всего про личностный рост. Все так делают. Она уже и название знает: программа раскрытия сущности личности себя. Вот сегодня разберется с этим восьмым, чтоб ему пусто было, марта, и начнет.

Как удачно вышло на 14 февраля! Ей и в инстаграм открытки посылали, шестнадцать штук, и Стасик позвал есть суши, правда, днем, и Виталик пришел с конфетами и цветами. Она лайкала открытки, кушала конфеты и суши, и всем говорила: «Это надуманный, коммерческий праздник, не смейте меня с ним поздравлять! Какая пошлость».

Как раз и про восьмое марта всем заранее заявила: этот праздник есть закамуфлированное торжество мизогинии. Вычитала у free_amazonka, чрезвычайно продвинутой авторки. Разве может будущий коуч раскрытия сущности личности себя поддаваться на уловки порабощения женщины как свободного человека? Он не может.

По плану они должны были обрывать ей телефон, засыпать ее поздравлениями и подарками, а она бы надувала губки и говорила про порабощение. Ну когда же они начнут? Хорошо бы Стасик, ну или ладно, пусть уж Виталик, но ведь и Виталик не пишет. Одно поздравление от тети Любы из Ижевска, а что тетя Люба понимает в мизогинии! Она до сих пор Лизоньке на день рождения шлёт «мой Лизочек так уж мал». Очень непродвинуто.

Можно начать пост словами «Сегодня я, ни от кого, не принимаю, цветов, потому, что это, закамуфли…» Нет, кажется, так нельзя, скажут, содрала. Слизала, скажут, Лизочек. Фу как будет неприятно.

Лизонька тяжело задумалась, и в этот миг звякнул WhatsApp. От Виталика пришла отстойная, пошлая, кринжовая картинка с восьмеркой и мимозами. Лизонька счастливо наморщила носик и стала набирать:

«Как ты мог, ведь, ты знаешь что я такое, не отмечаю!»

День налаживался.

_________________
Все мои тексты, настоящие, будущие и прошлые, посвящаются Кепочке, моей музе, а отныне также и ангелу-хранителю

Браво, mishem! За все три поста спасибо! Как здорово ты умеешь превращать все в понятные слова.
Про чтение немного хочу сказать. У нас в детстве как-то не было никого, кто направлял, что почитать. Ну в школе - понятно, программа, а на каникулах мы с сестрой читали и перечитывали, что попадалось, оказывается, совсем никому неизвестные книжки. Конечно, много из того, что нужно было прочитать в школьные годы, мне не попалось, но были очень любимые книжки. Я представляю реакцию комиссии, когда я некоторые упомянула во вступительном сочинении в институт, они ни в какие программы не входили!
Ну и конечно, не все из программы я дочитала до конца, не было у меня такой твердости - заставить себя.
Кстати, Донцова мне нравилась поначалу, но давно уже не читаю, очень искусственные сюжеты стали у нее, а так мне стиль нравится - детектив - обычная женщина со всеми заботами.

Как-то выше по течению я процитировал вопрос обеспокоенных родителей другому родителю, у которого ребенок полюбил читать:

"Как заставить полюбить читать?"

Вот в самой постановке этого вопроса на мой взгляд и заключен основной порок современной педагогики, в ее практическом воплощении.
Нельзя заставить полюбить! Если мы говорим конечно про растущую свободную личность, а не например про т.н. "стокгольмский синдром", когда жертва начинает любить своего мучителя чуть не написал учителя
Ну или лицемерное лобзание начальства, от которого ты сейчас зависишь (такого рода "воспитание" запросто случается в школах):

Забыл добавить в предыдущем посте, чтобы не считали наездом на отечественную педагогику - это был наезд на мировую) В одной лодке все сидим.
Судя по толпам хунвейбинов в США и Европе, крушившим памятники даже писателю Сервантесу, которого самого угоняли в рабство! Но он "белый эксплуататор" и точка! Страшно представить, что бы они сделали с памятником Пушкину, если бы до него добрались, у которого были крепостные крестьяне. Просто неучи не имеют ни малейшего понятия об истории, литературе, ходе эволюции человеческой цивилизации, в представителях которых из прошлых времен стоит ценить те искры будущего и тот вклад в лучшее будущее, в мировую культуру, в гуманизацию, в освобождение человечества, который сделали многие люди прошлых веков и из-за чего им стоят памятники.
Запад сейчас даже сильнее ударило из-за провала в педагогике.

Этот фильм в свое время сделал великую вещь - он стряхнул с Пушкина школьный нафталин!

Бродский в Тик Токе:

https://www.tiktok.com/@oblako_v_slovax ... 5987203330

Олег, ты прочёл Ширвиндта? Что именно? Щас читаю "Опережая некролог". Продолжаю смеяться, как при прочтении других его книг. Очень нравится его слог.

_________________
У меня к вам маленькое, но очень ответственное поручение.

Я фрагментами читал, в интернете.

У меня печатные.

_________________
У меня к вам маленькое, но очень ответственное поручение.

Оруэлл в Тик Токе https://www.tiktok.com/@odna_kniga_odna ... 6703631622

Виктория Токарева вспоминает Эдуарда Лимонова и его жен https://snob.ru/entry/208949/?utm_sourc ... S0s2TQHLRc